Iniciativa Nº 10.143: Participación de la comunidad y las familias
Establece la importancia de la participación ciudadana y de la comunidad al conocimiento sobre el reciclaje.
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Agregar artículo a Capítulo XIII: Protección del Medio Ambiente, Sostenibilidad y Desarrollo
Propuesta de nuevo artículo
1.- Se promoverá la participación activa de la comunidad y las familias en el fomento del conocimiento sobre el reciclaje entre los infantes.
2.- Las instituciones educativas deberán establecer mecanismos de colaboración y coordinación con las familias y la comunidad para organizar actividades conjuntas que refuercen los contenidos educativos sobre el reciclaje.
3.- Se fomentará la creación de espacios de diálogo y reflexión entre la comunidad educativa, las familias y los expertos en medio ambiente, con el fin de compartir experiencias, conocimientos y buenas prácticas relacionadas con el reciclaje.
Argumentos que respaldan la propuesta
Escogimos el capítulo XIII por cómo el ecosistema se está viendo afectado actualmente y
por la falta de cultura sobre el reciclaje ya que la falta de educación hacia el reciclaje en
Chile puede ser atribuida a diversos factores desde una óptica jurídica:
1. Insuficiente desarrollo normativo: La falta de educación sobre el reciclaje puede derivar
de un deficiente desarrollo normativo en materia de gestión de residuos. Si las leyes y
regulaciones no contemplan de manera adecuada la promoción de la educación y la
conciencia ciudadana sobre el reciclaje, puede dificultarse la implementación de programas
educativos efectivos.
2. Incumplimiento de obligaciones internacionales: Chile es parte de tratados y convenios
internacionales que establecen compromisos en materia ambiental y gestión de residuos. La
falta de educación sobre el reciclaje puede ser una muestra de incumplimiento de estas
obligaciones, lo cual puede tener implicaciones legales y afectar la reputación del país en el
ámbito internacional.
3. Limitaciones presupuestarias: La falta de recursos destinados a programas educativos
sobre el reciclaje puede ser una limitante importante. Si no se asignan suficientes recursos
económicos para el diseño e implementación de campañas educativas, incluyendo la
formación de docentes y la creación de materiales pedagógicos adecuados, se dificulta la
transmisión efectiva de conocimientos en esta materia.
Es esencial que los niños pequeños adquieran conocimientos sobre el reciclaje desde una
perspectiva jurídica por las siguientes razones:
1. Cumplimiento de obligaciones legales: La educación temprana sobre el reciclaje permite
que los niños entiendan sus derechos y deberes ambientales. Al aprender sobre las normas
y regulaciones relacionadas con el reciclaje, los niños estarán mejor preparados para
cumplir con sus responsabilidades legales y contribuir activamente a la protección del medio
ambiente.
2. Formación de ciudadanos informados y activos: La educación sobre el reciclaje en la
etapa infantil promueve la formación de ciudadanos conscientes y participativos. Al
proporcionarles conocimientos jurídicos relacionados con el reciclaje, los niños podrán
entender la importancia de la sostenibilidad ambiental desde una perspectiva legal y ser
agentes de cambio en su comunidad.
3. Promoción de políticas públicas adecuadas: La educación sobre el reciclaje desde una
perspectiva jurídica puede generar una mayor demanda de políticas públicas efectivas en
materia de gestión de residuos. Los niños que comprenden la importancia legal del reciclaje
estarán mejor preparados para exigir a las autoridades competentes la implementación de
medidas y programas que fomenten el reciclaje y la protección del medio ambiente.
En conclusión, la falta de educación hacia el reciclaje en Chile puede tener fundamentos
jurídicos, como un deficiente desarrollo normativo o el incumplimiento de obligaciones
internacionales. Desde una perspectiva jur
Esta es una propuesta de
Ambientales Ayudar a que todos puedan participar en el conocimiento sobre el reviclaje
Representada por
Matías García S.