Iniciativa Nº 10.539: Que la educación tenga un componente individualizado y también un componente interpersonal
Necesitamos que la escuela saque los talentos y vocación; así como ayude a llevarnos mejor como personas.
Esta propuesta cuenta con
7 Apoyos de la Ciudadanía
Ya no se aceptan más apoyos
Tipo de propuesta
Modificación de Artículo Nº 16.22, Capítulo II: Derechos y libertades fundamentales, garantías y deberes constitucionales
Propuesta de artículo
Artículo Anteproyecto
La Constitución asegura a todas las personas:
El derecho a la educación.
a) La educación tiene por objeto el pleno desarrollo de la persona en las distintas etapas de su vida, en el contexto de una sociedad democrática.
b) La educación se rige por los principios de disponibilidad, accesibilidad, aceptabilidad, adaptabilidad, no discriminación y los demás que disponga la ley. El Estado tiene el deber ineludible de fortalecer la educación en todos sus niveles y fomentar su mejoramiento continuo, ejerciendo labores de promoción, regulación y supervigilancia. Los establecimientos educacionales creados o reconocidos por el Estado deberán cumplir estándares básicos y uniformes, de conformidad a la ley.
c) Es deber del Estado promover la educación parvularia, para lo que financiará y coordinará un sistema gratuito a partir del nivel medio menor, destinado a asegurar el acceso a este y a sus niveles superiores. El segundo nivel de transición es obligatorio, siendo requisito para el ingreso a la educación básica.
d) La educación básica y la educación media son obligatorias, debiendo el Estado financiar y coordinar un sistema gratuito con tal objeto, destinado a asegurar el acceso a ellas de toda la población. En el caso de la educación media la obligatoriedad se extenderá hasta cumplir los veintiún años de edad.
e) La asignación de los recursos públicos deberá seguir criterios de razonabilidad.
f) El Estado deberá crear, sostener y coordinar una red nacional de establecimientos educacionales pluralista en todos los niveles de enseñanza.
g) Es deber de la comunidad contribuir al desarrollo y perfeccionamiento de la educación. Asimismo, corresponderá al Estado asegurar la calidad de la educación en todos sus niveles y fomentar la formación cívica, estimular la investigación científica y tecnológica, la creación artística y la protección e incremento del patrimonio cultural de la Nación.
h) Los profesores son parte esencial del esfuerzo educativo de la Nación. Es deber del Estado y de toda comunidad educativa promover el desarrollo profesional y respeto de los docentes.
Argumentos que respaldan la propuesta
Es necesario que los niños y jóvenes desarrollen sus talentos innatos, que desarrollen vocación. Para ello es necesario que el Estado tenga constituido el principio de que la educación tiene un componente de desarrollo individual, ello redundará en trayectorias mas personalizadas en la educación, con el consiguiente beneficio personal y social.
Por otra parte es necesario que el Estado instituya el principio del desarrollo interpersonal como un bien ligado al desarrollo educativo de las personas, el manejo de conflictos, la automotivación, etc. No podemos avanzar en civilidad, ciencia o tecnología, si antes no logramos actuar como seres civilizados.
Por ello se agrega las palabras "individual e interpersonal " en la frase:
a) La educación tiene por objeto el pleno desarrollo individual e interpersonal de la persona en las distintas etapas de su vida, en el contexto de una sociedad democrática.
Esta es una propuesta de
D. Estrella Moya